333-اقدام پژوهی چگونه توانستم مهارت روخوانی را در دانش آموز پایه یاد بدهم
چکیده : نکات کلیدی : مقدمه: (تشخیص و تبئین مساله) بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود: گرد آوری شواهد اوّل (گردآوری اطّلاعات ): الف – مشاهده : ب – صحبت با معلم سال قبل ج – مصاحبه با والدین د- مطالعات کتابخانه ای ادبیات و پیشینه تحقیق ملاکهای تشخیص اختلال خواندن در مدرسه -ضعف در درک مطلب. عوامل دخیل در اختلال خواندن عواملی که در آموزش می بایستی مورد توجه باشد انواع مشکلات خواندن و راهکارهای درمانی 1-آینه خوانی یا وارونه خوانی. 2-عادات نادرست خواندن. 3-جایگزین کردن یک کلمه بجای کلمه دیگر(تغییرافعال به میل خود) 4-تکرارکلمه [...]
ادامه مطلب
تاریخ : 21 / ژوئن / 2019 بازدید : 210 نویسنده : ssp
